Historia de la Fundación Clara Inés King
La Fundación Clara Inés King (FCIK) nació el 1° de octubre de 1980 como respuesta vital de su fundadora, egresada de la Universidad Nacional de Colombia y especializada en Psicología Clínica.
Al graduarse, traía consigo una “valija llena de sueños”: transformar la vida de niños y estudiantes con bajo rendimiento académico en seres felices, exitosos y conscientes de su propio desarrollo intelectual, emocional y académico.
Su primera gran experiencia profesional surgió al trabajar en el entonces Departamento de Protección Social del Distrito, acompañando a niños que vivían en la calle. Allí descubrió que algunos eran brillantes, pero su situación los llevaba a huir de castigos o circunstancias difíciles. Esto encendió la primera inquietud en su carrera: ¿cómo ofrecerles oportunidades reales de desarrollo?
Más tarde, en el Hospital San Juan de Dios, un referente universitario de excelencia en Colombia, tuvo contacto con el Departamento de Neurología. Comprendió la importancia de identificar disfunciones cerebrales mínimas antes de iniciar un tratamiento psicológico, pues estas, aunque no constituyen enfermedades graves, pueden afectar el rendimiento académico incluso en personas de alta capacidad intelectual. Nació así su segunda inquietud profesional.
Posteriormente, en el ICFES (actuales pruebas SABER), profundizó en los requisitos educativos y las pruebas de ingreso a la educación superior. Allí conoció a jóvenes cuyos puntajes no les permitían continuar sus estudios, reforzando una tercera inquietud: ¿cómo ayudarlos a alcanzar sus metas académicas?
Una breve experiencia en un colegio le permitió investigar a fondo las razones por las cuales algunos estudiantes, aunque no “perdían” el año, tampoco se destacaban. Encontró que ciertos jóvenes, por entender más rápido, se aburrían y terminaban comportándose inadecuadamente; otros, al no atreverse a preguntar, se quedaban rezagados. De aquí surgió su cuarta inquietud: ¿cómo crear un entorno educativo que atienda las diferencias individuales?
Para responder a estas preguntas, la fundadora cursó una Maestría en Educación en la Universidad Javeriana, con el objetivo de abordar la problemática educativa desde una perspectiva más amplia y especializada. Uniendo así su experiencia con niños de la calle, los hallazgos sobre el funcionamiento del cerebro, la evaluación educativa y la realidad cotidiana en el aula, visionó un modelo que rompiera con los paradigmas tradicionales y ofreciera:
- Un lugar donde tú, como niño o joven, seas feliz.
- Una atmósfera donde puedas identificar y expresar tus intereses, de acuerdo con tu estilo de inteligencia.
- Un entorno que promueva la apropiación del conocimiento.
- Un espacio para desarrollar tus intereses, habilidades y destrezas con sentido de responsabilidad.
- Un ambiente de respeto por la diferencia, guiado por la formación emocional y en valores.
- Un lugar tranquilo para diseñar tu proyecto de vida.
- Un programa individual de excelencia académica.
Así nació la visión de la Fundación Clara Inés King: brindar un espacio transformador y humano que impulse el potencial de cada estudiante, promueva la motivación y fomente el crecimiento integral de niños, adolescentes y jóvenes.
Desde entonces, y a lo largo de más de cuatro décadas, seguimos trabajando con pasión y compromiso para que tú alcances tus sueños y vivas en plenitud.